1. Avaliação Psicopedagógica
Identificar o nível cognitivo e pedagógico do aluno e/ou aluna oriundos das Unidades de Ensino (interior e capital), dos profissionais da área de saúde e da comunidade, dando encaminhamento para os atendimentos específicos, se necessário
1.2. Serviço Social
Promover a interação social entre escola, família, aluno e sociedade na sua totalidade.
2. Atendimentos Individuais:
2.1. Brinquedoteca: Promover a interação social entre escola, família, aluno e sociedade na sua totalidade.
2.2. Psicopedagogia:Proporcionar ao aprendiz atividades lúdicas que estimulem as áreas bloqueadas no processo ensino-aprendizagem, possibilitando o desenvolvimento de suas potencialidades nos aspectos cognitivo, sócio-emocional, psicomotor e linguístico.
2.3. Atendimento Pedagógico: Assistir o aluno e/ou aluna no sentido de suprir suas necessidades, favorecendo a integração na sociedade e visando o resgate de sua cidadania.
2.4. Atendimento Pedagógico;
2.5. Fonoaudiologia ;
2.6. Educação Física / Modalidades Esportivas ;
2.7. Orientação Familiar;
2.8. Monitoramento das Salas de Recursos (Escolas da Capital);
2.9. Capacitação.
2.5. Núcleo de Educação Física adaptada:
- Basquete;
- Futsal;
- Handebol;
- Voleibol;
2.6. Orientação Familiar: Atender a família individualmente e/ou em grupo, orientando sobre a problemática das deficiências e suas dificuldades, proporcionando uma maior integração escola e família.
2.7. Capacitação: Através da formação continuada oferecida para professores e coordenadores pedagógicos na perspectiva da Educação Inclusiva.
3. Programas:
3.1. Programa de Atenção a Pessoa com Síndrome de Autismo – PROAPSA
- Avaliação Psicopedagógica
- Atendimentos complementares:
· Artes,Brinquedoteca,Educação física, psicomotricidade e natação, Fonoaudiologia,Orientação familiar, Psicologia,Psicopedagogia e Equoterapia (parcerias – ONG’S).
· Orientação familiar;
· Psicologia;
· Psicopedagogia;
· Equoterapia (parcerias – ONG’S).
3.2. Educação Profissional –
Preparação e Colocação no Mundo do Trabalho / Nível Básico:
Cozinha Experimental, Artes, Marcenaria, Serigrafia, Costura Básica,Informática, Habilidades Básicas e de Gestão:formal e informal,Funcional e Ocupacional,Sala de gesso, Dança, Teatro, Música, Capoeira, Horta e Jardinagem.
3.3. Oficina Funcional, Natural e Ocupacional:
Atender pessoas com deficiência mental moderada, condutas típicas e síndromes afins, acima de 14 anos.
3.4. Núcleo de Atividades de Altas Habilidades - Superdotação – NAAH - S:
Identificar, atender e monitorar os alunos com altas habilidades e superdotação da rede pública de ensino estadual, municipal e particular.
Nenhum comentário:
Postar um comentário